唯一的限制就是李显今年才大三，但这个问🁸题在‘安纳西动画短片评审特别📜奖’面前是问题🔪🃚😖吗？
完全不是啊。
辅导员这一琢磨，小心思就蠢蠢欲动起来，先找李波汇报了这个事情，李波的课程改革忙活了也快一年了，正差一个够分量的标杆呢，这可算瞌睡了送🅮🌏枕头。♸🍎
连个磕绊都没打，就又跟院长做了汇报。
这种一举好几得的事情，院长🔙🁀🂬哪还有不🛷签字的道理。
之前🁫🈳李🅌显拿奖的时⛡候，院里就在讨论奖励的事情，但是现金奖励的程序实在太麻烦，一直进展不大。
现在正好，换个名义把这事办了。
一通流程下来，到李显🄆🞤这里的时候，就差审核完工作室的基本信息，就能往公司账上打钱了。⚢📁
事情已经办好了，自然要让他🔙🁀🂬知道这是来自学院的关怀。
辅导员这才把李显给找🄆🞤了回来，他也知道平时上课是找不到李显的，干脆直接跑图书🕃馆堵他了。🃎🖫
正好李波出差回来，才有了今天这一出。
李波找他来，一个是表达一下关🏫🝅心，另一个也是帮他参谋一下待审核的项目📜情况。
这钱毕竟是国家的，该走的流程还是要走。
最后能拿到🆗多少贷款也是要⚱🕌根据实际情况来的。
听到这话，李显顿时就乐了。
这🛤🞚种赶着给自己送钱的好事，可一辈子都碰不到几回。
而且贷款第🆗一年无息，第二年利息也低的感人，这🇶🝆就相当于🎹国家借钱帮他发展。
那还有什么好犹豫的。
至于项🅌目情况好说啊，🄆🞤他手上就有两个🛷现成的，需要的话下周加加班，他还能整两个出来。
听到李显大概描述了一下工作室的情况，李波既吃惊于他的能折腾，🎒🐢又对这个指标没有明珠暗投感到欣慰。