周五是郭叔的🇳🜨全市公开课，他为了这节公开课可以说殚精竭虑，做足了准备。课件反复修改，讲到哪句话时什么表情，点下一张幻灯片时做什么手势，甚至连点人回答问题的情境都在班里模拟过三遍。
众人被这节🙡🞇公开课折腾的苦不堪言，但郭叔越是这样重视，希希、歆茉、陈彦三人越是高兴，这实在是一个千载难逢的好机会。
公开课在上午的第三节，地点是🙉🈠可以容纳上百人的多媒体教室，同一时间，💴隔壁教室🗄正上着音乐公开课。
一道门的距离，能听到里面的动静，♁大屏幕上放的正是传统京剧《定军山》，西皮流水的腔，节奏紧凑铿锵，“……夏侯武艺果然好，可算将中一英豪，将身且坐莲花宝，营外因何闹吵⚛吵……”
咿咿呀呀唱的是战前的军营🖯，也唱的人悬起了心。
“大家一定要🇳🜨踊跃一些，尤其是回答问题的同学，要看好时机。”这句话，郭叔从早读开始已经反复说了三遍，每次🙚🕸重复时的语气还各不相同，第一次是假装轻松，第二次是略带紧张，第三次则是实实在在的心悬到了嗓子眼上。
给班里的同学强调完纪律，他又窜到了门口，倚在门框上和主任说话，脸上💴一副谄媚的表情，时不时拿小手绢🌥🁋，擦擦头顶因紧张而出的汗🈪🁈，白色的手绢因为疏于清洗呈现出微黄的色泽。
希希用课本挡着脸，🞊仔细的观察着郭叔的反应，冷不丁扫到他攥在手里🄧的小手绢上，一🌦🁑🅈阵反胃。
悬着心等待着上课的不止是郭叔，还有暗中策划“反郭大计”的三人。🄧
此时听课老师来的差不多🁈🃴🜃了，全市各个高中的🍍精英教师坐满了教室🄩⛴，一室寂静，等着上课铃，隔壁的京剧还未停。
“……站立营门三军叫，大小😜儿郎听跟苗，头通鼓、站饭造；二通鼓、紧战袍；三通鼓、刀出鞘……”
计划了那么久，是时候，刀出鞘！
课代表陈彦站在讲台上，正在检查事先考在电脑上的课件，他装模做样调弄了半晌，三步并作两步到门口报告：“老师🛥🞣，课件打不开。”
郭叔听闻急急的把小手绢往主任手上一塞，掏出U盘，一路小跑过去，心🟖🝌里泛着嘀咕，怎么会打不开？昨天拷进去的时候明明还是好的🄄。
主任瞪了郭叔矮胖的背影一眼，用两根指头⚥📟夹起他的小手绢，厌恶的扔到了一边。
希希握😶住歆茉的手，她的手🖯心也是一片冰👖🈷凉，两个人假装背书，表情风平浪静，内心实如波涛暗涌。
希希又偷偷看了眼跟着郭叔身后的陈彦，他一副胜券在握的模👳🌽🄡样📗🚼😮，用无声🟖🝌的眼神传达出一切顺利的讯息。
眼波交汇的瞬间希希🞊迅速低下了头，心中却觉得好似一块大👗🉀石头落了地。
郭叔把课件又一次从U盘上拷到电脑里🌗，双击打开，那🚸😈一瞬间，他咧着🄧嘴表情惊愕的石化在讲台上。
大屏幕上放映出🕾数张岛国女星的大尺度写真，待他应过来，颤颤巍巍的想去点鼠标去关课件时，却发现怎么关都关不上，而且幻灯🜲片还在🈪🁈自动播放着各种淫秽下流的照片。