家长们见此情形，悬着的心放下大半。
散学时，见自家娃娃闹着要吃小火锅，他们其实是抵触的,想着是不🝳是司二郎仗着拳头硬威胁自家娃了。
——二郎在学塾里长得最高♐最壮实，时不时就把于七宝揍一顿，家长们都有点儿怵他。
后来又听先生的夫😑🀫人特意提起，家长们更加怀疑，是不是司家兄弟耍了什么手段。这时候🔆⚂约着一道过来，多少存了找茬的心🟎🜄思。
只是，瞧见二郎和娃娃们玩得好🜅⛚，又见司南笑眯眯地煮🐋♹了好大一碗肉丸给他们吃，心中的🔆⚂怀疑已然散了大半。
孩童们没有这些复杂的心思，叽叽喳喳地说着明🕊🇿🞕日还要求着娘亲过来买火锅，后🃴🛼⚄日也来。
司南听到耳朵里，脑子一转，脸🜅⛚上便带了笑，“我有个主意，不知诸位🝲可愿一听？”
家长们对视一眼，谁都没吭声。
一💮🕍位微胖的郎君上前，带头道：“愿闻其祥。”
司南瞧见他，不由一怔🆐🎱🔼，拱了拱手，说：“既然小郎君们瞧得上这小火锅，可否将他们的午食交由我来做？到了饭点我让人直接送到学塾。这样一来，诸位家中不必特意开火，还能让小郎君们吃上一口热乎的。”
这个时代一般家庭每日只吃两餐，午间多是用些早上剩的粥品、小菜，不会特意开火。只是，考虑到自家娃娃读书辛苦，多🟎🜄半家长舍不得让他们吃冷食。
虽说🕥能在一心学塾读书的家中条件都不错，却又并非奴仆无数的大富之家，专门匀出一个人做饭、送饭确实不大🔀方便。
司南的话，可谓说到了他们心里。
司南暗自观察着💠📒🚖他们的神色，又道：“这一年我为了养好二郎颇花了些精力，幸好总结出一些实用的法子，这才把他养🕵🍿得这么壮实。”
“什么法子？”有人迫不及待地问。
“营养搭配。”司南拽了个现代词，故作高深地说，“天分阴阳，人食五谷，气运调🜞🃒🗌和，方能四体通泰、五识清明……”
巴拉巴拉一通编，直把家长们说晕了，才话音一转：“虽说我卖的是火锅，却不能日日给小郎君们吃这个。除了适量的肉🝴和菜，还得搭配不同的主食，小面鱼儿、白米饭、杂面窝窝换着来，保证一旬不重样。”
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别说小孩子们，家长们听他这么一说都馋得不行🕊🇿🞕，🁰不知不觉被他说动了。只是，看到招牌上的价钱，🖑👾还是有些犹豫。