三字经，为三字一句结🏠构，朗朗上口，通俗易懂，与《百家姓🞢🕹🎞》、《千字文》并称为传统蒙学三大读物💆🏧🜜，合称“三百千”。
其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”🀟。🎁🎌
三字经的核心思想是“仁、义、诚、敬、孝”，背诵《三字经》之时，不仅能了解各种常识和许多历史故事，而且还能学到一些做人做事的道理🉡🈸。
虽🔈⚑然三字经里面的一些内容，在后世看来属于精神糟粕，但在这个时代，却极为的合适，甚至比后世的很多启蒙读物都要更适用。
何况，赵恒还将里面的部分内容进行了微😼调和创新。
至少短时之内，用三字🏠经来作为学校小学生的启蒙读物，完全没什么问题。
至于与之并列的百家姓和千字文，以后赵恒也可以弄出来。
反正现在纸张已经在咸阳基本普及了，爽这些近卫也都已经能熟练使用活字印刷术了，♏想要⚺印刷新教材并不难。
暂时来说，小学一班的课程就只有💹三字经和赵氏数字。
除🔈⚑了这两项课程以外，老师主要是教他们写简体字和说普通话。🃳🛳
等他们升到二年级的时候，🄏☈♀老师才会开始教授真😦🃩🚟正的小学课程，比如拼音、造句、基础数学等等。
这一套流程，在白玉城已经实践三年了，现♌🔹在直接应用过来，自然也不会有任何问题。
“先生，这三字经可否推广至整个大秦？”
嬴政的目光看向赵恒，问道。
“自然可以，但其它各🏠郡县并没有私塾，也没有公学，甚至就连合适的教师🈑都没有，推广起来恐怕难度会不小。”
赵恒微微沉吟，说道👳：“陛下，臣打算相继于各郡县修建小学，让全大秦的孺子都能🇱🜕读书识字。”
虽然受限于交通运输和师资力量，想要在短♌🔹时间内，让大秦的各个郡县都有至少一所🇱🜕小学，基本不可能，但他完全可以一步步来，三个月乃至半年修建一所小学，应该没什么难度。
何况，火车已经开始研制，铁路更是😺🆞正在铺设当中，一旦铁路开始通车，无论是物资的运输，还是人才的调配，都将不会再是问题。
而到了🃝那时候，赵恒在全大🄏☈♀秦进行教育普及的目标🚱🗈🙧，必定能往前跨上大大的一步。
兴🔈⚑教育、开民智、😂修法普法，是赵恒目前😼的首要任务。