“在教练组的反复沟通下，我们确定了“因材施教”训练🎓计划的第一版，大家请看投影。”
以下简称为“第一版计划”。
第一版计划是在“女🌧🁜子单人滑训练计划2”的基础上🗯全面增加难度。🂵📌
看着投影内容，上面不仅提出了动作数量、🙱练习时长的要求，还对各项质量有严格的控制——摆手的幅度、速度多少米一秒、每个技术动作的规范在备注都写的明明白白。
每项都有教练🙏🇺1-2名教练负责，相应的，训练🌓⚐🐤时间会增加⛠🛰☝。
而所有人看到这份训练计划，第一反应是，这怎么可能☜⛳🞡一下子能完成？
训练都是经年累月的慢慢堆积，从“计划2”跳到第一版计划，就像是☬要婴儿学会跑步一样夸张。
“第一版计划内容，是严格按照现阶段人体极限所设，所🎓以对运动员的身体素质有要求。”陆云😪蔚在电脑按了下一页。
“根据体测数据，从中可筛选出能参与第一版计划🗈🙬的运动员，但一次体☬测🚧数据不严谨，为了安全，明天会有第二次检测，希望大家能全力以赴。”
陆云蔚所说的话已经很委🗄🙄婉，但在座的哪位不是听出了委婉下的⚀🎑冷酷现实。
她们面面相看。
大家都曾经以天之骄子的身份进入国家队，但从现在起，不仅仅能🉥从排名中发现差距，🚝🔛连💠日常训练也要被区分。
这种心情，用五味杂陈都已经说不清了。
“哔——”尖锐的哨声划破体育馆。
“下一项！”
陆云蔚站在体育馆一角，浏览刚刚测完🝿🐹🄵的基础体能的数☜⛳🞡据。
席思远拿着夹板走🜄⛐过来，递上⚬🔡🂋另一组的报告：“相比第一次体测，数据都好了一点。”
“嗯。”
“说实话，就🙏🇺算这样符合条件的还是很少。”席🌓⚐🐤思🗈🙬远背着双手，看着正在体测的运动员们：“很有可能最后只剩下一人。”
“那就一个人。”陆云蔚把合上夹板：“条件达不到，训🎓练强度也承受不住。”