周之学像是预料到了这个答案，也不觉得丢🜎🁂脸，就是可怜兮兮地问了一句：“我还有机会吗？”
林伶给了他一个微笑。
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从行政楼里🃒🗐出来，🏻🟒🜦周之学领着她去四班，路上死缠烂打要了企鹅号，也不知道要做什么。
四班和一班在同一楼层，分别位于一条长廊的两边，🌝⛩林伶进去后，一股阴🅊🄸暗潮湿的味道🖨🕅扑面而来，旁边就是厕所，味道常年比较重。
她果断地选择坐在前排。
整个教室里，汇集了一到四班留校⚾🗅的学生，坐了一半的位置，稀稀拉🌊☿🅎拉的。🛅
留校生的安排基本都是自习⛫🝗，下午从两点钟开始，到四点半结束。
林伶赶过去的时候，已经将近三点了。
她找了个位置坐下，🜆特意离周之学远远的，就目前的情况来🃊看，两人还不适合近距离相处。
周之学送完她就出去了，估计🛉🚤又是被老师喊去做苦力。
林伶把作业拿出来，一张张空白卷子，数学和理综都🌝⛩有，看得人心情🌊☿🅎复杂，连手机都不想刷了。
她照例把数学留在最后做，先写理综。
教室里安静地只留下笔在纸上划过的声音，林伶埋头苦干⛆之际，🜔🁺教她们班化学的江老💔师抱着电脑进来了。
她大吃一惊🃒🗐，抬起🏻🟒🜦头，目光跟随江⚾🗅清的步伐，就差把问号写在脸上了。
她不知道留校期间也是有老师看堂的。
林伶跟这位化学老师有仇，这是江清说的，江清是位很年轻的男老师，上课风趣幽默，通俗易懂，但他喜欢提问成绩不太🌌好的同学，一旦答不上来，他会抓着这个同学问一整节课。
很幸运的，林伶被他问过好几节课。
后🁆🃠来他得出结论：“咱俩有仇，下次还找你。”
以至于林伶看见他，下意识地想起立。