听着歌词，芩雨涵只觉画面感极强。
她能够看到🖐👲在池塘边的榕树上，有许多知了停⚽🖻在上面。
也能够听到知了有些燥人，但又十分熟悉😷的鸣叫🜜声😰🅂。
还👴🍇🅾能够看到操场边的🝃秋千上，有蝴🙛蝶停在上面。
同学们这个时候🌅☒都在教室里上课吧？又或者已经放😰🅂假回家。
画面感那么清晰，那么强烈。一🙂切都能够看得见，也能够听得🄛♴见。
再加上节奏轻快，又朗朗上口的旋律。
芩雨涵只感觉自己的思绪，回到了曾经的青葱岁月，回到了无🄛♴忧无虑的孩童时期，回到了校园，也回到了纯真。
一切都是那么美好，又值得珍惜。
“黑板上老师的粉笔，
还在拼命叽叽喳喳写个不停。
等待着下课等待着放学，
等待游戏的童年。
……”
继续听下去，心里的感觉越来越好。
眼前的画面感始终清晰，让人无限怀念。
这个时候，芩雨涵心里已🔼🆁经深深确定，悠😷然的这一首歌，将会让天魔电视台那边极为满意。
单就这🀫⛘🚯一次的定制创作🎼🖙💿而言，李悠然真的超过了那几位顶尖音乐人。
芩雨涵虽然早有心里🝃准备，但此刻依然兴奋和激动。
悠然在音乐创🖛作上的才华，很明显比她之😷前认为的还要更强得多。