不过也能理解，艾楠被冤枉，他们一群人都没有好心⚉情。🈳🏚
周苍🛞🝣耳轻转着🜏🁌🄖笔，仍在思考🔪🃟🙅还有什么办法可以实施。
晚⛺自习课间，艾楠没在座位上，他拿着打印下来的监控画面走到潘灵月座位前，开门见山地说：“这个人你认不认识？”
从没讲过话的同班同学📎突然来🜁搭话，潘灵月愣🆆🍏了两秒才回答：“我看看......”
画面很模糊，隐约能辨认出五官，但潘灵月想到什么，突然瞪大了眼睛⛾☗⛍。
“我我我，我知道！”她指着画面里🝅的“真凶”说：“她和我一个初中的，叫潘云英，我们那个村大部分人都姓潘。她初三的时候转学了，也是因为偷了东🂭👿西！”
潘灵月十分🖩🕕同🜏🁌🄖情被污蔑的艾楠，所以这会儿找到了真凶，🈳🏚她也很兴奋。
“⛺这就说得通了，艾楠有救了！等她回来告诉她这个⚉好消息吧⛲！”
周苍🛞🝣耳的表情终于有🚉所缓和，甚至嘴角微微勾起。
最直接的办法，就是找到真凶。
他记得周六那天，潘灵月对艾楠所描述的真凶🆆🍏的样子有所反应，抱着打赌的心理来问，幸运的一发即中。
“先不要告诉她。”他说。
潘灵月疑惑：“为什么？这不是好事吗？潘云英是惯犯，在初中就被通报批评了，🅌🅋我和一些也考上清中的同学可以去和校长证明。”
周苍耳收回证据，对折叠好，用三两句和🝵🏝她解🆆🍏释下午的事，校长只想把事情压下去，现在去起议没有效果。
听得潘灵月直掉鸡皮疙瘩☶🃵，校长居然这么冷血无情。
“那你打算怎么办？艾楠因为🜁这个已经颓废整个下午了，一直趴在桌上。”她收敛了声音问。
周苍耳🐴🄄🞔看到艾楠桌上摊着草稿纸，上🝅面是黑笔画下的密密麻麻的线条，他能想到她有多难过和郁🅦🈲闷。
帮她🛞🝣摆正课桌上的一摞书，他说：🚷🗾♦“明天，就交给我吧。”
艾楠回来的时候恰巧看到周苍耳经过🝅自己的座位离开，和他⚸照面时扯了个疲惫的笑容，也没说上话就坐回椅子🖢上了。
最后一节晚自习，潘灵月主动给她写了张🝵🏝小纸条，以前都是艾楠主动写，无非是“老师讲了啥”、“🔬几点下课来着”之类的无聊问题。潘灵月几乎不主动写，总是沉迷学习👝无法自拔。