霍杳玩味的挑唇，江👤明月这话听起来就很有内涵。
柳乾当然听不出来，他刚提起的用意也不过是想让自己的学生多交一个朋友，毕竟这📉🙅🈁个江明月确🜃⛆实♐是个很优秀的学生。
清了清嗓音，柳乾便道：“走吧。”
江明月也没有再看霍杳，应了🟆声♘🈩，便先走在了前面带路。
一般由学生组织的实验课程都会在实验楼那边做实验，当然，实验楼也并🈮🁩🈟不是随时都给学生进去，需要提前申请。
到了实验室时，江明月组织的四人组其他成员早🝵🏜就📭🞅👭到了，那三人正在做准备工作，一遍一遍的核🜃⛆算分子结构以及实验步骤。
江明月也没和团队成员介绍🈴霍杳，招呼过后，就直接拿起旁边准备好的一份数据单递给了柳乾，神色也带上了严肃：“柳老师，这是我们这次的实验推论，您先看看。”
说完，她就转身去做其他了。
柳乾花了足足十分钟才将推论看完，脑海里已经有了个模🖪🕗糊的概念，他不禁抬起头看了看江明月，眼底倒是多了一丝佩服。
这个学生才刚上大二👤，对遗传基因🁄🖸的知识掌握已经📭🞅👭到了这种见地，难怪齐主任会让他来帮忙做实验。
柳乾收回视线，转头对霍杳说道：“这是他们的实验数据🖪🕗推论，你看看。”
他把手中的东西给了霍杳。
在霍杳看推论的时候，柳乾倒是很有耐心的开始教学，“遗传基因也是dna重组技术的其中🃓分支，大分子提取出来后用工具进行切割，再用模🀴🀽拟载体来将dna分子连接起来……”😁
柳乾说着，已经走到了旁边，打开实验电脑，“……而我🖪🕗们需要做的实验就是在计算机上进行虚拟拼接，筛选复制，转录出有用的🚾😽一组基因数据🀴🀽，达到99%以上的比对，就是成功。”
霍杳已经看完了实验推论，她把♘🈩资料放在了🝓桌子上，神色平平。
也不咋地。
柳乾见霍杳两三分钟就看完了推论，诧异之余，便问道：🖪🕗“有什么🎠💣📪感想？”
一时就👜忘☫了她还是个刚接触生物领域的😏⛿☠新生。
柳乾的声音虽然不大，但在安静的实验室里，📁🗸基🝵🏜本上都能够听🚆👈到，所以，当他问起这话时，江明月还表示无语的撇了下嘴角。
一个连生物基础都不熟悉的人，能看🕹🎟得懂个什么鬼？