手机壳,最根本的功能，还是把手机套🞿🙶住，起到一&zwnj🎏;个保护的功能。♈
而基本法术：凝水术，放风术,点火术，🙥🌟轻身术，以及揉面术，这五项中轻身术的原理，也是一个套嵌的样式。用体内的灵气，覆盖身体。
能不能用这个🗺♁方法，把手🞿🙶机也包围起来呢。
想&z🆇🍟wnj;到就做，时筱筱立马拿出手机，用右手握着疏导体内的灵气前&z🛞🝜wnj;往目🄋🟌标地。
体内的高速路上，灵气像是一辆性能优良的超跑，在时筱筱的驾驭下🎙👟，飞快而又听话地来到手边。
灵气很快，但比灵气更🛫迅疾的👇📍，是课间巡视的教务处老师。
教务老师脚步轻轻，似入无人之境般来到班上，严🕳肃的声音就此地响起📄😔。
“同学，把&z🅕wnj;手机收起来，教学楼内非必要不得使用。”
“啊！”
教务老师来得突然，班内热热闹闹的🃄🕍环境一下子凝滞中，瞬间安静。
时筱筱也连🗂😵忙把&zwn🚅👁j;手机放进课桌兜。
“记住了。”教🅕务老师一边说着，一边就要拿笔在随身带着的本子上写些什么。
这是要给自己班扣分啊！
“不，老师！”
时筱筱立马按住对方的手，连忙阻止道：“老师，我🞿🙶是在准备集训的作业。”
“什么作业，是必须用到手机吗？老🃄🕍师布置的是怎么说的？”
没有轻易听信解释，教务老师让时筱🃄🕍筱更加详细说说。
“是这样的……”
时筱筱开始语速飞快🚂的谈🐁☥起事情起因发展来，怕教务老师不信。又把&z🕨🌌wnj;自己抽到的签，就是写着“手机壳”三个大字的纸团拿出来。还有那个只有一句话的材料包，也都摆在了教务老师面前。
“你和我出来一下。”