“也许，不一定就是伏羲，可能是这宝塔的主人故意留下这样的画面，毕竟人王伏羲实在是太久远了，而这🅨宝塔的主人留下这样的问题，考🖸验🗑的就是进来的人对先天八卦的理解。”
方铭心中有了猜测，🙶🎷但是不管怎么说，设置这问题的人，对于先🙥🌟天八卦的了解必然是远超一般人，方铭不觉得自己在先天八卦上的研究能够比得上对方🇽🞅。
“此之道，非我人族之道……”
脑海中盘旋着伏羲的🙶🎷这句话，方铭开始思考起来，伏羲这话的意思是说，无论🔉⚝是河图还是洛书，虽然都是好东🙁西，但对于人族并不合适，可最后伏羲还是创建了先天八卦，那么排除了河图和洛书，伏羲又是凭借着什么创建的先天八卦？
自己😞没有看到后续的画面，那设置这🐜⛽问题的人知道吗，如📶果知道的话，那他这问题提出来就只是单纯的问了考验自己。
可如果提出这问题的人，也是不知道伏羲最后是凭借着什么创建出来的先天八卦📃😌，那他怎么知道进来宝塔的人回答的是对是错？
这两个问题很关键，因为这两个问题将会决定着方铭的解题🏫🝅🈬方向。
许久之后，方铭终于是做🁗🅼出了决定，心中🉅有了答案，而这📶个答案来自于巫师传承中的记载。
巫🗗师，远古时🙣🌑候的领悟天地之道的大能者，为人族之崛起而与百族争斗，而这个背景也说明了一点，那就是人族刚出现之时，地🕮位低下，甚至连性命都无法保住。
无论是那如同龙马一样的奇兽，还是后面的神龟，都有一个共同的特点，那就是他们并非是人族，🁓他们所传授给伏羲的是天地大道，是可以让伏羲掌握世界大道成为强者的道。
但伏羲要的不是这个，伏羲要的是☥🁤教化万民，开人族明智之道，这个道也许不能让伏羲成为强者，但可以让人族此后有自己的智慧。
所以，这才有🙣🌑了一生二，二生三，三生万物；这才有了太极生两仪，两仪生四象……
先天八卦，与其说是伏羲将天地大道给容纳其中，更不如说是将推演之术传与人族，🈯🁲人族之人，以先天八卦来推测天地大道，这才是伏羲想要做的。
先天八卦，🆄并没有传授大道，因为伏羲对先天八卦没有任何的注解，后世所有圣人对先天八卦的理解♻都是来自于他们自身。
“我的建议是授人以鱼不如授人以渔。”
方铭开口了，🙣🌑这是他🙶🎷想出来的答案，🐜⛽伏羲得河图得洛书，知这天地之道，但他不传道，而是传人族推衍大道之法，一千个人对先天八卦可能有一千种解读。
至少，在那🆄个远古时代，还没有如后世一样对先天八卦有一个🅪🇾详细注解的时候，必然是这样的，而有一个事实也是可以佐证方铭的判🗳☂断。
伏羲，创结绳之法，所谓结绳之法便是数字的起源，伏羲将🏫🝅🈬数字传于人族，而数字才是研究先🅺🛥天八卦的根本，不知道一为何物，又怎能生出万物？
做出回答之后，方铭再次抬脚，朝着那扶梯迈去，而这一次，没有任何的阻力，他的脚轻松🌄的踏上了第一层扶梯。
“虽不中，但亦有一丝道理，可予通行。”